在爆炸品处理课工作的二十二个年头里，高级炸弹处理主任袁汉荣不单建立了一支专业队伍、找到一群互相信任的拍档，同时亦认清工作和人生的方向。

 

 

「当我投考督察时，我向最后面试委员会说希望服务社会。这是我真心说话。我在中学的年代到现在一直参加红十字会的义务工作，我对服务社会这概念一点也不陌生，而我投考督察亦是因为希望服务社会。」多元化的警务工作吸引袁汉荣放弃实验室的工作，投身成警员。在加入警队后，袁汉荣参加了爆炸品处理课的兼任课程。「我觉得这项工作很有趣，我从没有接触过拆弹工作，纯粹是出於兴趣及好奇而接受训练，当是新尝试。后来我成为了兼任炸弹处理主任，从那时开始，我真正认识到拆弹的专业性和其需具备的知识水平。」

 

同时，袁汉荣开始思考自己的人生和工作方向。「我发觉这单位有专业性和发展空间。因为此工作不是很多人愿意做，亦有很多人不敢做。我觉得自己的能力可以应付这项工作，亦有不断求进的空间。我发现我可吸纳很多知识，亦有很多实践机会。」有很多人会问炸弹处理工作危险吗？袁汉荣会却步吗？「工作的危险性一定有，但我亦欣赏这工作的挑战。我们不必逼自己去挑战无限，只要有适当的训练、程序和装备，我觉得危险性是可以克服的，这是我们所谓的专业性。」在一九九二年，袁汉荣成为助理炸弹处理主任。

 

 

有不少人认为一个机构的价值观只是一些口号。然而，袁汉荣和他的同事却从该些价值观中找到清晰的方向。访问当日，笔者需要经过严密的保安检查。在等候检查的时候，笔者被墙上印有爆炸品处理组价值观的牌匾所吸引，就是：正直、专业、忠诚。「正直是同事间公认的价值观。身为爆炸品处理人员，我们是唯一对炸弹物料有认识的人，我们须正直地掌握形势和坦诚地面对危机。我们须坦白地去了解炸弹的型号和威力，不可夸张亦不能低估。我们要以正直、中立的角度去处理危机。第二个价值是专业，那是警队很重视的价值观，而我们爆炸品处理课更强调专业性，即是具备丰富的知识，例如炸弹的结构、炸药的特性、器材的运作等。我们每一次也须要作适当的决定，凭专业知识有效安全地拆除炸弹。第三个价值是忠诚，即彼此间的忠心。我们很重视团队合作。拆弹是一个人的工作，但需要队员在幕后支援。某程度上，我的生命是交托在助手身上的。在我进入炸弹现场时，助手担当观察员的角色。当我专心工作时，其他的事也要交托给助手。」

 

 

现在，袁汉荣肩负栽培下一代爆炸品处理人员的责任。他希望爆炸品处理课的价值观能一直承传下去。「除技术外，我们亦将理念和价值观灌输给下一代爆炸品处理人员。价值观并不是单从书本可以吸收，他们需亲身感受。我们亦需以身作则，希望他们能认同自己和勇於承担。」

 

 

袁汉荣不单在工作中把机构的价值观充分实践，同时也从工作中悟出一套「拆弹的人生哲学」。「每一个炸弹也是一个危机，当危机出现时，大家都往后退，只有一个人，就是我们，上前去解决危机。身为唯一一个解决问题的人，我们要作专业决定，平衡各方因素。」扩阔一点来看，袁汉荣的人生角色亦如是，有危机出现时，他也有勇气向前走，解决问题，欣赏别人对他的信任，承担起人生的责任。

 

 

培养对工作意义的欣赏可从理解机构的价值观开始。这些理念和愿景能协助我们计划工作和人生的方向。当我们内化这些理念时，便能欣赏为工作和任务的付出，体验到耕耘背后的意义，保持对工作的干劲。像袁汉荣一样，一个把工作和人生的价值观相连结的人，每个工作经历也为他的生命注入快乐。「我每天上班也很开心，我很热爱我的工作。」能够欣赏工作的意义，相信是建立幸福人生的重要元素。